Вітаємо Скороходова Микиту з перемогою у чемпіонаті України з таеквон-до І.Т.Ф.

20-22 лютого у Львові відбувся чемпіонат України з таеквон-до І.Т.Ф. серед дорослих, юніорів, юнаків та ветеранів, який зібрав біля 500 учасників з 15 регіонів України. У складі команди Харківської області змагалися 33 вихованця та 2 тренера-викладача КДЮСШ № 12.

Чемпіони України:

Скороходов Микита

Лашина Татьяна

Попова Кіра

Першин Олег

Срібні Призери:

Ком. туль чоловіки (Бажинов Владислав, Першин Олег, Медведєв Владислав, Майборода Данило, Вінокуров Микита, Скороходов Микита),

Сам Микита надав наступний коментар:

“Нашу команду СК ‘Білий Ведмідь’-КЗ ‘КДЮСШ № 12’ у складі збірної Харківської області представляли 26 спортсменів! За підсумком двох відбіркових турнірів (Кубка та чемпіонату України з таеквон-до І.Т.Ф) до складу збірної команди України потрапили 14 спортсменів клубу! Це дуже високий показник! Я, як керівник команди, дуже вдячний кожному спортсмену за його виступ! Так, не все вдалося, але усі спортсмени намагалися зробити свій максимум, за що я ВАМ ДУЖЕ ВДЯЧНИЙ!!! ПИШАЮСЯ УСІМА ВАМИ!
ХОЧУ, ОКРЕМО, ПОДЯКУВАТИ НАШОГО СПОНСОРУ КЛУБУ компанії WWS&SD та особисто, її керівнику Ковтуну Денису Олеговичу, за фінансову, організаційну та іншу всебічну допомогу в розвитку спортивного покоління!
Дякуємо керівництву нашої спортивної школи КЗ ‘КДЮСШ № 12’ за підтримку та всебічну допомогу в організаційних питаннях по поїздці!
Дякуємо батькам наших спортсменів за довіру нам,тренерам, своїх дітей та надану можливість кожен день робити їх сильнішими!
Дякуємо ЗСУ за можливість жити та працювати, розвивати молодь та спорт в нашій країні!
Наступна зупинка – ЧЕМПІОНАТ ЄВРОПИ З ТАЕКВОН-ДО І.Т.Ф, який відбудеться на КРИТІ ( ГРЕЦІЯ)”

 

Як дані керують світом: від TikTok до фондових бірж

📢 Майстер-клас «Як дані керують світом: від TikTok до фондових бірж» від Школи «IT-start» ХНЕУ ім. С. Кузнеця!

Під час зустрічі ми поговоримо про наступне:
✅ як алгоритми формують стрічку рекомендацій;
✅ як компанії приймають рішення на основі даних;
✅ як дані використовують у маркетингу, продуктах і фінансах;
✅ як аналітика впливає на фондові ринки та інвестиції;
✅ які навички потрібні, щоб побудувати кар’єру у сфері даних.

🎯 Для кого: учні 10–11 класів, абітурієнти та всі, хто цікавиться ІТ, економікою та сучасними технологіями!

📅 Дата події: 28 лютого

⏰ Час: 14:00

💻 Формат: онлайн (Zoom) (посилання надійде на пошту в день події після попередньої реєстрації)

🔗 Реєстрація: https://bit.ly/4tO33NX

Кіберщит для дому і розумних пристроїв

📢 Майстер-клас «Кіберщит для дому і розумних пристроїв» від Школи «IT-start» ХНЕУ ім. С. Кузнеця!

Під час зустрічі ми поговоримо про наступне:
✅ які мережеві пристрої є вдома/в гуртожитку (роутер, switch, Wi-Fi) і за що вони відповідають;
✅ де найчастіше “дірки” в домашній мережі та як їх закривати базовими налаштуваннями;
✅ як захистити розумні пристрої (TV, камери, колонки) і не подарувати доступ іншим людям;
✅ попрактикуємось у Packet Tracer: зберемо схему та поекспериментуємо з налаштуваннями мережі й безпеки.

🎯 Майстер-клас буде особливо корисним для майбутніх абітурієнтів та охочих, хто цікавиться ІТ/мережами, планує кар’єру в кібербезпеці або просто хоче краще розуміти, як працює інтернет “під капотом”.

📅 Дата події: 21 лютого

⏰ Час: 14:00

💻 Формат: онлайн (Zoom) (посилання надійде на пошту в день події)

🔗 Реєстрація: https://bit.ly/4aDyTUR

Діаграми, які “говорять”: як правильно обрати тип діаграми та не спотворити дані

Діаграми можуть брехати. А можуть говорити правду.
Хочеш навчитися бачити різницю? 📊

Тоді майстер-клас
«Діаграми, які “говорять”: як правильно обрати тип діаграми та не спотворити дані» — саме для тебе!

Ми покажемо, як одні й ті самі дані можуть виглядати переконливо або маніпулятивно, і навчимо створювати діаграми, які реально допомагають мислити й приймати рішення.

На майстер-класі ти дізнаєшся:
🔹 які типи діаграм існують і коли який обирати;
🔹 чому кругові діаграми — найчастіше пастка;
🔹 як зробити діаграму зрозумілою з першого погляду;
🔹 як не “обдурити” себе і інших візуалізацією.

А ще:
🎮 інтерактивна гра “Діаграма-детектив”;
💻 практика в Excel;
🧠 реальні приклади з життя.

📅 Дата події: 7 лютого
⏰ Час: 14:00
💻 Формат: онлайн (Zoom) (посилання надійде на пошту в день події)
🔗 Реєстрація: https://bit.ly/4qjSIpU

Навчися читати діаграми і створювати ті, що говорять чесно💡

Випускник кафедри ЕК і СА Тарас Федорук: шлях від студента до професіонала

🎥 Продовжуємо серію інтерв’ю з відомими випускниками освітньої програми «Економічна кібернетика» 🎓

Цього разу наш гість – Тарас Федорук (випуск 2013 р.) 👇
Тарас має сильний шлях у project / program management: почав із перших кроків ще під час навчання, виріс до Senior-рівня, отримав PMP, переїхав у Нідерланди, а сьогодні працює в Booking.com у напрямі Senior Technical Program Management (int).

У розмові говоримо про:

  • ✅ чому Тарас обрав економічну кібернетику: економіка + математика і “правильна” інституція;
  • ✅ як обирати освітню програму: дивитися не лише на університет, а й на людей/школу/викладачів;
  • ✅ як стартувати кар’єру ще студентом: перша робота, перші помилки, і чому англійська — must;
  • ✅ головні компетенції з університету: системне мислення та критичне мислення;
  • ✅ чим економіст-кібернетик відрізняється від економіста й айтішника — особливо, якщо вас цікавлять дані;
  • ✅ які помилки варто уникати на старті: нетерплячість і відсутність візії, а також чому інколи треба “перетерпіти” перший рік;
  • ✅ що читати для розвитку;
  • ✅ які навички Тарас планує “прокачати” далі: ORSC, NVC, AI-інструменти, фасилітація (Event Storming).

🎥 Посилання на відео

Випускник кафедри ЕК і СА Дмитро Романович: шлях від студента до професіонала

Продовжуємо серію інтерв’ю з відомими випускниками освітньої програми «Економічна кібернетика»

Цього разу наш гість – Дмитро Романович (випуск 2004 р.) – фахівець із яскравим досвідом у фінансах, державних реформах та консалтингу. Працював в інвестиційному секторі, долучався до реформ після 2014 року, був заступником міністра економіки, а сьогодні — Director у KPMG.

У розмові говоримо про:
✅ як інколи “випадковий” вибір спеціальності стає найкращим рішенням;
✅ чому економічна кібернетика дає системне мислення та “апарат” для прийняття рішень;
✅ як знайти першу роботу ще під час навчання: стажування, практика, реальні задачі;
✅ які навички найбільше допомагають на старті: аналітика, критичне мислення, комунікація та презентації;
✅ чому не варто “забивати” на предмети — знання можуть знадобитися несподівано;
✅ як з ростом кар’єри софт-скіли стають вирішальними (робота з людьми, клієнтами, командами);
✅ як ШІ підвищує ефективність і чому важливо вміти правильно ставити задачі та перевіряти результат.

Це інтерв’ю буде корисним абітурієнтам, студентам і всім, хто будує кар’єру на стику економіки, даних, управління та технологій.

🎥 Посилання на відео

9 січня 2026 року відбулась Зимова школа кафедри ЕКіСА

9 січня 2026 року кафедра економічної кібернетики та системного аналізу ХНЕУ ім. С. Кузнеця у межах Зимової школи для учнів старших класів провела онлайн майстер-клас «Як народжується IT-продукт: від ідеї до бізнес-моделі».

У заході взяли участь школярі з різних навчальних закладів, зокрема:
Харківський приватний ліцей “ОЧАГ”, Комунальний заклад “Харківський ліцей №140 ХМР”, Комунальний заклад “Харківська гімназія №98 Харківської міської ради”, Комунальний заклад “Харківський ліцей №8 Харківської міської ради” та інші.

Спікером заходу виступив Полянський Владислав Олександрович, PhD, викладач кафедри ЕКіСА.

Під час майстер-класу учасники ознайомилися з основними етапами створення IT-продукту – від формування ідеї до побудови бізнес-моделі. Особливу увагу було приділено:

  • процесу виникнення ідей IT-продуктів на основі реальних проблем;
  • розумінню потреб користувачів та створенню цінності продукту;
  • переходу від ідеї до MVP (мінімально життєздатного продукту);
  • ролі бізнес-моделі у розвитку цифрових продуктів;
  • основним моделям монетизації IT-рішень.

Практична частина заходу передбачала інтерактивне міні-завдання, під час якого учні спробували себе у ролі засновників стартапів, формулюючи ідею продукту, його цільову аудиторію та можливі джерела доходу.

Варто відзначити активність, креативність та щиру зацікавленість школярів у тематиці майстер-класу.
Дякуємо всім учасникам за участь і з нетерпінням чекаємо на нові зустрічі у межах освітніх заходів кафедри.